两天前,当我参加重考时,我带了一张小纸条,因为最近压力很大。我很不自信。我带着一颗必须挂的心去了,所以我没有复制太多。问题是这门课考得太广,什么也抄不了,所以结果一定是挂断了。
结果,我不知道老师是怎么发现的。老师抓住了小纸条,但我没有给她。后来,她和我说话。我示意她出去说。最后,我没有给她。当时,整个人都很困惑,什么也听不进去。我想不要给她,不要给她。给她真的结束了。后来,另一位老师来问我要。我总是说我没有。我让她搜索身体,她什么也没找到。但是抓住我的老师断言小纸条就在我身上,但我没有给她。在此期间,他说他很抱歉。
后来他们让我回到考场,说要写report报学校。
在这段时间里,抓住我的老师一直来告诉我,让我给她一张小纸条,告诉我有时真的很难说出真相。但我真的很困惑,从来没有说过话。
最后,当我交论文离开时,她写了论文,然后告诉我,你应该确保你以后不会再这样做了。我说你能出来谈谈吗?她说不。然后我别无选择,只能离开,因为还有其他学生在参加考试。我真的很害怕其他学生知道。
现在我真的很害怕,很害怕,很后悔,很后悔。读完学校的章程后,报告交给听证会后,我想承认一切,但也不知道怎么说,寻求帮助!
科普什么样的行为涉嫌学术不端:

1)提交的论文/考试/作业检查重复率过高(30%以上),直接复制粘贴网上材料或教材或之前提交的内容,不进行适当的二次重写。一段或一整句话被标记重复,可能涉嫌重复。

2)提交论文/考试/作业时,报价不按要求格式写,引用不当。

3)提交的论文/考试/作业被怀疑是别人写的或者代考的,语言/学术技能与之前的作业或者课堂表现不一致。文件属性文档的创建者和最终修改者不是学生本人。直接使用报价或报价等网络渠道获取答案。重复检查显示与报价重复。使用学校规定以外的报价。报价等格式问题。

4)提交的论文/考试/作业与其他学生内容相似内容,被怀疑是共谋collusion。在考试/论文/作业期间,他们分享了自己写的内容,并抄袭了自己的作业。或者写一篇多篇文章。

5)线下考试,不主动交手机,或者打小抄,被发现作弊。

6)伪造数据或结果。

7)直接使用别人的设计,别人文献中的图片作为自己的结果。那么,一旦收到学术不端调查,如何解释才能有好的结果呢?这应该是大家最关心的问题,但也是唯一没有任何标准答案的问题。每个人的情况都不一样,所以别人的解释方法不能应用,但总体思路是:先坚决不承认!!不要以为学校能坦白你!!外国人的思维里没有!一旦你承认,你甚至不想做抵抗的想法和最后的斗争。当你放弃自己的状态时,这很简单。老师不会问你更多的问题。你必须直接给出判断结果。自从你承认后,你就完全失去了主动权。学校可以惩罚你想要的任何东西。此外,即使你对判断结果不满意,你也无法上诉,因为学校已经掌握了你承认的真正锤子,无法再翻身。那么如何为自己辩护呢?注意态度、角色转换和有针对性的解释。定位你的态度和角色,找出问题所在和问题所在,这肯定会被问及,然后准备解释这个问题。每一个细节都需要写出来。解释完成后,拿出准备好证明解释的相关证据,让老师相信你说的是真实情况。例如,如果你不承认有学术不端行为,你必须拿出证据证明你是合规完成的。英国大道教育在学术不端听证会上处理了成千上万的案例。我们有直接对接的负责教师,详细提供学术不端辩护计划和书面材料。定制个人培训手稿,教师提前模拟听证会提问过程,并提供有针对性的一对一辅导。如果学生需要我们在听证会外提供陪同,我们将提供整个过程的指导和翻译。

我们承诺:1)整个过程直接与负责任的教师进行对接划材料的沟通电子邮件都是开放和透明的,随时随地跟踪过程,让您放心,也让您看到我们的力量!

2)如果您有任何问题,请提出。我们回答得很快。你找不到我们,但你也需要确保我们可以在任何时候找到你!

3)利用我们的经验为您提供最可靠的支持,帮助您解决当前困难的问题,争取最佳结果!

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